2024年1月9日，走访鹤庆县云鹤二小，本学期最后一天访校，拜会新岗位的老朋友。到教育局，跟李局长汇报学年工作，虽然鹤庆县共同阅读项目已经非常优秀，图书都坚持开放、打造班级图书角、设置阅读课、开展阅读活动，但李局永远都很谦虚的表示做的不够。然后很激动的分享大理州教体局刚刚下发的文件，是结合教育部要求拟订的《大理州中小学阅读行动方案》，马上浏览一番，更感开心，这不就是益善从2015年就开始在大理州开展共同阅读项目的方法和经验总结么。

     我们不停走访，在每所学校推介的根据学校情况进行阅读发力就是所谓“一校一方案”；进行阅读教师的激励，包括以前的阅读种子教师培训就是“一校一指导”；要求课表上设置每班每周至少一节阅读课，就是“一周一课时”、也是“开展阅读教学培训”“开展示范课观摩”其中之义；鼓励学校多多举办不同级别的阅读活动，就是“一年一展示”；给学校配赠益善图书、鼓励开放、打造班级图书角以及公共区角等等，就是“加强阅读阵地建设”“丰富学生阅读资源”。此外，要加强阅读情况考评，终于可以让以后得阅读推广理直气壮了！