2023年9月20日，从开学就一直受到邀请，今天终于成行，再来弥渡县寅街中学。张校长是益善在弥渡的10位种子学员之一，她的阅读热情，从以前在小学任校长的时候就已感受-组织学校老师们做阅读分享，以带动教师阅读。创设学校阅读硬件环境等等。尽管已经到中学任校长，依然在理顺日常管理之后，第一想到的就是学校阅读建设。一般情况下，益善阅读项目都很少涉及中学，因为时间紧、任务重，中学想花时间精力去培养学生阅读习惯，面临现实挑战。也因此，益善阅读从2018年开始覆盖学前教育阶段，就是期望通过幼儿园以及小学九年的时间，培养学生的阅读兴趣，养成阅读习惯。在中学、更高的学业阶段，乃至进入社会，也能自主选择阅读，这也是“让阅读像呼吸一样自然”的其中要义。
张校长原意请我指导学校阅读软硬件建设，我很惭愧，只能做一些经验的分享，张校却在谦虚的想一想、记一记。虽然学校已有的图书室书多（藏书五万余册）、阅览室宽敞（花心力打造），但总觉得这样单一的场地，受限于教师精力以及高品质图书较少，使用率不高。也借着校园（占地120多亩）庞大、优美的绿化环境，计划进行硬件环境改造（设置班级图书角、楼梯间公共图书角、把凉亭改造成阅读亭、让林荫大道成为阅读长廊），采购部分绘本给阅读能力弱的学生有机会再参与阅读。让书离学生更近，阅读才更有可能发生，双手赞同。尽管也面临经济上的挑战，但愿意尽可能的尝试，就是这位马云乡村校长的魄力。
有时间顺便拜访了寅街中心完小，姬校长以前在加会完小时，学校阅读借阅就做的细致、认真。在中心完小，也打造了硬件环境-采购书柜、进行加固、安排长椅，利用益善图书，设置了公共阅读区角，使用率之高，在图书室对比磨损情况就能看书。唯有鼓励的同时，期望让更多的书走近受众（教师书籍进办公室，优质童书进班级、进区角）。
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