2025年3月12日，走访云龙河东小学， 再来云龙，虽经历点曲折、有一些老伙伴的人事变迁，还是非常顺畅。在杨老师、胡老师的联系下，选好了住处。在张老师的协助下，对接了访校之旅:

​    一早赶到团结乡，拉上杨老师，一天下来，绕了四个山头，走遍全部学校。

​    先从最远的丰收小学，现在学生已经不多，但校园清秀整洁，小而清静，四个班，十个学生，阅读起来，应该更加高效容易。参观了班级图书角以及图书室，拿起一本绘本，就给杨老师、施校长讲了起来，打开一点对童书的认识，两位是有所触动。看到图书角的书因翻阅频繁而显得陈旧，就建议将新书从图书室搬运下来，补充新鲜感。没想到施校、严老师非常积极，下午两点半就收到调整后的班级书角，万分感动，没白来。

​    路边一个不大的天然温泉，甚至连更衣室都纯天然。水清而静谧，名字格外特别，至今没解其中义。

​    再到河东小学，李校是宾川人，初遇也格外亲切。学校已经设置了非常舒适、开放又很便捷的图书角，每个课间都有学生聚起翻阅，登记册都已经卷曲的厉害。李校还介绍每周二到周四都有25分钟的专门阅读时间，就是固定的培养习惯的保障。加上自己的两个孩子也很小，说起阅读，认同度多加了一分。在图书室里，随手挑一些教师读物，可以置于办公室，让书更有可能被翻阅。

​    俺们河南一个省，在团结就只是一个村。特殊的乡情来河南小学。胡校是一位年轻的、文学专业的小伙子，据杨老师说语文教学也非常好。所以，在图书室聊起阅读，就格外契合，认同度满满。只是建议从以前专业的文学鉴赏转移到享受童书之悦上来，也随手推介《迟到大王》，甚至连一旁的图书管理员也眼睛放光的被吸引进来。

​    最后到新宅小学，图书阅览室就在一楼，直接进去，就看到一圈颜色各异的、可以拼贴造型的桌椅，上面一本益善借阅登记册，上面歪歪扭扭的学生自己借阅的登记，可见这是学生可以随意进出、随时翻阅的阅读空间。校长和教导主任，都是年轻小伙，拉着在图书室介绍继续坚持这样的图书开放、争取老师尤其是年轻教师参与阅读、学校举办阅读活动，因地制宜打造书香校园。也抽出三本绘本，两位现场翻阅，简单的讲解，还是很让两位更有兴趣。（准备离开，在门口掉头，几个三四年级的学生趴在校门口的围栏边，不知悄悄的议论什么，突然一个男孩的一句“是沃尔沃”，还是逗笑了在场的几位，小孩子的知识摄入，超出老师想象。）

​    感谢杨老师一天辛苦陪同，在每一所学校都细心介绍情况。最重要的是，杨老师就是我们身边的阅读榜样，他竟然可以向老师推介自己看过的《呼啸山庄》这样的巨著，在五十多岁的老师里，没碰到第二个，一身儒雅之气。所以，访校之路，聊不完的愉快。

​    跟中心校杨校长介绍访校情况，没想到杨校也是阅读爱好者，用他的话说“偏爱历史、地理以及地方文化”，谈起这些，非常自信，我介绍走过大理州的很多村寨，他很熟悉，可见此言不虚！对阅读的重视自不必说，很多观点还非常一样-阅读的价值远在分数之外、阅读对各科都受益也理应跟每科都相关等等。

​    团结的一天，岂不快哉？