上站完小“益善阅读”借阅系统上线进展之day1
新学期有新气象，“益善阅读”要推广。借阅系统免费赠，大明亲自来帮忙。首站洱源牛街乡，上站牛小都热情。一个学校驻一周，就像兼职管理员。图书分为有无效，录入系统才流通。干了一天十小时，整理图书七八千。喜欢读书朱老师，只要没课就来整。年岁不掩精力足，唯有感动加佩服。
上站完小“益善阅读”借阅系统上线进展之day2
完成有效图书的筛选，为录入系统做准备；喜获学生助手的帮忙，开始进行贴标工作；一天下来，进展迅速。贴标分级，同步进行，以后可考虑志愿者，有意可约。
洱源牛街上站“益善阅读”借阅系统上线进展之day3
完成有效图书中一半的贴标、上架。培训了字校长、管理员朱老师图书录入的操作。 看着满满五架图书从开始的乱书堆里，爬到整齐的书架上静静的躺着，这幸福感。
洱源牛街上站完小“益善阅读”借阅系统上线进展之day4
经过一周的驻校努力，从11000余册总书库中分出了4000余册的有效图书。在学生助手的帮助下，即将完成贴标。在字校的支持下，利用例会时间，给全校老师做了“益善阅读”借阅系统的使用培训。让大家从听起来的畏惧，到上手一遍后的轻松，才有可能让老师们一起参与到阅读这件事中来。
晚自习的时间，三位老师外加一名学生助手，积极认真的开始录书。说说笑笑中，完成了644本图书的录入。效率惊人，完工在望。
洱源县牛街乡上站完小“益善阅读”借阅系统上线之day5
一大早去学校上工，在办公室跟校长交流才发现，校长也喜欢挤点时间阅读(车里都随时放着一本书)，拿出在读的三本教师成长的书，恰巧我也都看过，所以格外有话题。阅读的校长，就会重视学校阅读；阅读的老师，就会重视学生阅读。 在学生的帮助下，完成了全部有效图书的贴标工作，学生的效率还是很快，仅用三天的课余时间完成约4800册图书的贴标。
从昨晚开始在老师们的协助下，同步录入图书，都在课余时间工作的情况下，截止晚自习下班，一共录入2833册图书。明日胜利在望！看着干净整洁的58格图书，关灯锁门的片刻，虽腰酸背疼，然满心愉悦！
洱源县牛街乡上站完小“益善阅读”借阅系统小程序上线进展之day6
早上去牛街中心完小进行第二所学校的借阅系统前期准备，跟花校长协商图书的筛选、贴标以及后期录入以及上线事宜，校长三下五除二，各项分工，安排的妥妥贴贴。下午开始同步筛选图书、贴标，放学前就完成了这两项大工程，行动力超强！
上站完小继续完成未竟的图书录入，在校长、书记的亲自上阵下，又录入了1603册图书，尽管还有300多本需要继续录入，大体已经完工。昨天字校长就已经迫不及待的把所有老师录为读者，自己也挑了一本《“瞎子摸象”:书生校长的西方教育见识》成为第一个借书者。图书管理员朱老师“近水楼台”第一个让自己班的学生挑选了41本图书。又陆续给一二年级挑选图书到图书角，甚至还要送书上门，请班主任签收，推阅读之心迫切！校长借完书，李书记又来借书陪自己的孩子看，我推荐了十本绘本，书记一边等扫码一边翻看，越看越又兴致，有打开绘本大门之感。
上站完小“益善阅读”借阅系统的上线之旅，历时六天，我也待了六天。看着从两个房间的杂乱，在一双双手的抚摸、挑选下，变成齐整的一排排。和字校长、李书记、朱老师等很多老师一起努力参与，在说说笑笑中，完成起初我们想起来巨大的工程。11000多册图书，每一本来回至少摸了两遍，最后筛选、贴标、录入图书4436册。看着具体的劳动成果，心满意足的拉灯、关门、离校，最重要的是期待上站完小的阅读成长。
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