2023年4月12日，走访巍山县，第一站来到经济中心的大仓镇：在最远的新胜小学（有名的“琢木郎”），拉着左校长和陪同的范老师，介绍益善共同阅读的项目期望以及发展历程，在不过多增加兼职图书管理员负担的前提下，让图书被开放、被翻阅，让老师们尽可能的参与阅读、作为榜样，让阅读这件事被校长老师们真正认可，不是作为任务式的工作而是喜欢参与的事情，融入学校常规，大家共同在阅读中成长。简单的理念，并不高深的做法，得到校长老师的赞同。左校长谦虚的表示，学校目前走出了图书开放使用的第一步，未来的阅读引导、阅读活动要持续发力。通过学生的借阅记录、阅读课安排，已然看到学校的积极尝试！兼职图书管理员张老师一个劲不停的赞赏益善图书的受欢迎程度，“自己读那些绘本，越读（心态）越年轻”，这是使用者对益善图书品质的认可！

           幸福小学是一所新搬迁的学校，崭新的校园需要很长的成长之路。在美丽中国支教老师的努力下，图书室建设即使没有经费，仍然在持续推进中。方校长通过家校互动联系的努力，让家长开始参与学校建设，越来越支持学校工作，让未来家校互动向亲子阅读方面努力成为可能。

​           在两所学校，跟不同的校长以及管理员老师介绍书香校园建设的三个主要方向：阅读硬件（有效图书、区角布置、阅读时间）、阅读内容（教师参与、榜样引导、亲子阅读）、阅读活动（说、写、演、创）。让阅读成为立体而持续的学校活动，让师生享受阅读的真正美好。