2020年12月15日，非常荣幸连续第二年受邀参加永平县龙街镇中心校组织的全镇阅读教学竞赛，对自己也是一个学习成长的机会！

        认真欣赏了中心完小丁国英校长上的一堂精彩的《鼹鼠的月亮河》推荐课！将阅读课上可以用到的调动学生阅读的元素几乎都进行了尝试-读、问、演以及思考！一步步的抓住学生的好奇心，让学生一直不自主的跟着老师走进这本书，上完课，让二年级的学生都能争着去翻阅这本略高于他们阅读分级的书，绝对是一节优秀的阅读推荐课！

       张品良老师用自己的亲身实践给大家分享了班级在做阅读上的一些经验-激发阅读兴趣，说阅读故事，阅读加分，阅读奖励以及提供展示平台。这些都是可以尝试的实际做法，让我想起自己在教书的时候也曾给学生发阅读之星的奖杯，建立阅读档案等阅读激励办法，老师乐此不疲，学生更是享受其中！

  丁国英校长再次分享学校在阅读活动方面的经验历程，讲述了自己班级的孩子以及自己的孩子因为阅读结识了更多优秀的榜样，更实际的是提高了成绩，一个班53个学生后来考进大理州重点高中7人，对于山区学校来说相当了不起的成就！丁校长自己的孩子也考上了最好的下关一中，也许这些不完全是阅读的作用，但一定证明了阅读的助推价值！

      中心校的张兴伦副校长泽介绍了他自己从担任中心完小校长到后来在中心校工作一直推动阅读的坚持，谦虚的给年轻老师们提出了极其有价值的阅读成长之路，让我也倍感收获！

  我很荣幸的将益善的共同阅读项目进行了介绍，将益善在配赠图书的专家级顾问王林博士的阅读理念进行了分享以及共同学习！虽然时间紧凑，但希望大家一起共同努力，就像《承诺》中播种桉树种子一样，一直坚持下去！

    真是应该感谢张副校长对阅读的热情以及坚持，真是竭尽所能推动全镇学校的阅读，每年都举办全镇阅读竞赛、教研以及分享学习。应该致敬！